30 Noviembre, 2025

Els alumnes de la Universitat Jaume I, exemplars front la pandèmia...

La major part de l’estudiantat pensa que la pandèmia ha afectat la seua formació

Marzà: “Més d’un terç de les actuacions d’Edificant a Castelló ja...

El conseller ha visitat l'obra de rehabilitació integral del CEIP Comtessa de Lucena

Educació publica el calendari d’admissió a les escoles oficials d’idiomes per...

Es poden presentar, en una única sol·licitud telemàtica, un màxim de 50 combinacions horàries, en les quals estaran indicats l’idioma, l’EOI triada, la seua ubicació, el nivell, el curs i la franja horària que més s’ajuste a les preferències de les persones sol·licitants

Marzà: “Invertim 800.000 euros per al foment de l’activitat física als...

Els projectes d’esport, activitat física i salut (PEAFS) impliquin tota la comunitat educativa

Educació invertirà 1,8 milions d’euros per a millorar l’anglés de 1.500...

Adapta el programa al context de la pandèmia pel que es durà a terme en línia

Educació prepara noves actuacions en infraestructures de 15 centres amb una...

Aquestes noves intervencions sumen una inversió per part de la Conselleria de 62,4 milions d'euros. Sis de les noves intervencions són d'una magnitud elevada perquè suposen la construcció total de centres educatius

El 99% dels grups d’alumnes conclou la segona setmana de febrer...

El total d'aules confinades es redueix un 42% i se situa en els nivells d'abans de les vacances de Nadal

Educació llança una guia d’acompanyament emocional a l’alumnat davant de la...

Orienta els equips docents en la superació de les barreres emocionals sorgides entre la població escolar durant el confinament

Educació invertirà més de tres milions d’euros del Pla Edificant en...

Remolar i Garcia han visitat avui les obres els CEIP Lope de Vega, Cervantes i Pius XII, on actuarà la Generalitat

2.780 estudiants de Castelló inicien a l’UJI les proves d’accés a...

Del total d'alumnes inscrits, 2.497 ho han fet en la fase obligatòria i 283 només en la fase voluntària.